CRONOGRAMA

         


E
V
A                     Actividades:
L        Planeaciòn:     1.-Formación del equipo
U                              2.-Establecer objetivos
A                              3.-Cronograma.
C       Contenidos:     1.-Búsqueda de información,
I                                contenidos y recursos.
Ò                              2.-Visitar blogs con
N                              contenidos y objetivos
                                 similares.
C                               3.-Visita a un ciber-cafè o
O                               centro de diseño web.
N          Diseño:
T           Programación:
I            Promoción:
N          Mantenimiento:
U          evaluación sumativa:
A

FASES DE PLANEACION

FASE 1  PLANEACION

PRIMERO PLANEAMOS COMO TRATAMOS DE HACER UN BLOG
.
FASE 2

PONER LOS CARGOS AL EQUIPO.

FASE 3

ABRIMOS LAS PAGINAS QUE NOS INDICA EL LIBRO Y VIMOS UN VIDEO DE COMO HACER UN BLOG.

FASE 4

CREAMOS UNA CUENTA GOOGLE.

FASE 5

NOS METIMOS A LAS APLICACIONES Y LE DIMOS CLIC A BLOGGER.

FASE 6

CREAMOS EL BLOG CON LA INFORMACION , EL ESCUDO DE LA SEC.15MIXTA , IMAGENES DE NUESTRO PROYECTO , LA ENTREVISTA Y SUS FOTOS , FOTOS DEL EQUIPO Y POR ULTIMO EL CRONOGRAMA Y LO ACTUALIZAMOS.

ENTREVISTA

Nombre del negocio: "ciber soluciones"
Fecha: 19/05/2014
Responsable: Alejandro
Personas que se reúnen: 1 persona.

1.-¿Cual es la herramienta informática básica para crear una pagina web?
Internet.
2.-¿Que herramienta es la mas antigua que se usa todavía?
Los programas de Office.
3.-¿Que conocimientos se deben adquirir para crear páginas web de alta calidad?
Informática.

4.-¿Por que es recomendable crear un blog antes de una pagina web?
Para mejorarlo.
5.-¿Que elementos debe contener un sitio web para que sea interesante a los visitantes?
Elementos multimedia.
6.-¿Por que un sitio web se vuelve popular?
Por que tiene buenos contenidos.

7.-¿Se puede utilizar un sitio web con fines educativos?
Si.
8.-¿Que tipo de archivos creados en la PC se pueden integrar a un sitio web?
Multimedia e imágenes.
9.-¿Que tan difícil es actualizar y mantener un blog?
Solo es editarlos bien.
10.-¿Que recomendaciones nos daría para la creación de nuestro blog?
Usen bien las herramientas que tienen.

FOTOS DEL EQUIPO

Presentación.

Nosotros los alumnos de la secundaria 15 mixta "Jose Vasconcelos" hicimos este proyecto de la materia de tecnología para formar un centro de comunicación para que otros estudiantes de informática compartan información con nosotros.

Nuestro equipo es:

Violeta Esmeralda Lopez Ramirez 

Mariana Martinez Murguia

Williams Armando Moreno Ceja

Jenifer Shantelle Navarro Marquez

Números de lista: 22, 24, 25 y 26

          

  

LA HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS

Historia de las computadoras personales

Niños jugando en una computadora Amstrad CPC 464 en los años 1980

La historia de las computadoras personalescomenzó en los años 1970. Una computadora personalestá orientada al uso individual y se diferencia de una computadora mainframe, donde las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema detiempo compartido, en el cual un procesador grande es compartido por muchos individuos. Después del desarrollo del microprocesador, las computadoras personales llegaron a ser más económicos y se popularizaron. Las primeras computadoras personales, generalmente llamadosmicrocomputadoras, fueron vendidos a menudo como kit electrónicos y en números limitados. Fueron de interés principalmente para aficionados y técnicos

Originalmente el término "computadora personal" apareció en un artículo del New York Timesel 3 de noviembre de 1962, informando de la visión de John W. Mauchly sobre el futuro de la computación, según lo detallado en una reciente reunión del American Institute of Industrial Engineers. Mauchly indicó, "No hay razón para suponer que un chico o chica promedio, no pueda ser dueño de una computadora personal".¹

Seis años más tarde un fabricante tomó el riesgo de referirse a su producto de esta manera, cuando Hewlett-Packard hizo publicidad de sus "Powerful Computing Genie" como "La nueva computadora personal Hewlett-Packard 9100A".² Este anuncio fue juzgado como demasiado radical para la audiencia a la que iba destinado, y fue reemplazado por un anuncio mucho más sobrio para la calculadora programable HP 9100A.

Durante los siguientes siete años la expresión había ganado suficiente reconocimiento, por lo que cuando la revista Byte publicó su primera edición, se refirió a sus lectores como "en el campo de la computación personal",⁵ y Creative Computing definió la computadora personal como un "sistema no-compartido (es decir, que no era de tiempo compartido, como los grandes equipos de la época), que cuenta con suficiente potencia de procesamiento, y capacidades de almacenamiento para satisfacer las necesidades de un usuario individual".⁶Dos años más tarde, ocurrió lo que la revista Byte llamó la "Trinidad de 1977" de las pequeñas computadoras pre-ensambladas, que llegaron al mercado⁷ el Apple II y el PET 2001, que fueron promocionados como computadoras personales,^8 9 mientras que el TRS-80 era descrito como un microcomputador usado para las tareas del hogar incluyendo la "gestión financiera personal". En 1979 fueron vendidos sobre medio millón de microcomputadoras y los jóvenes de esos días tuvieron un nuevo concepto de la computadora personal.

Introducción[editar]

Mainframes, minicomputadoras, y microcomputadoras[editar]

Antes del advenimiento del computadora personal, Los terminales de computadorafueron usados para acceso en tiempo compartido de las computadoras centrales (mainframes)

Artículo principal: Mainframe

Artículo principal: Minicomputadora

Antes de la introducción del microprocesador a principios de los años 1970, las computadoras generalmente eran sistemas grandes y costosos cuyos dueños eran grandes corporaciones, universidades, agencias gubernamentales, e instituciones de tamaño similar. Los usuarios finales generalmente no interactuaban directamente con la máquina, sino que preparaban tareas para el computador, en equipos fuera de línea como perforadoras de tarjetas. Varias asignaciones para la computadora serían recogidas y procesadas enproceso por lotes. Después de que el trabajo hubiera terminado, los usuarios podían recoger los resultados. En algunos casos podría tardar horas o días entre someter un trabajo al centro de computación y la recepción de la salida.

Una forma más interactiva de uso de la computadora se desarrolló comercialmente por mediados de los años 1960. En un sistema de tiempo compartido, múltiples terminales permitieron a mucha gente compartir el uso de un procesador de computadora mainframe. Esto era común en aplicaciones empresariales y en ciencia e ingeniería.

Un modelo diferente del uso de la computadora fue presagiado en la manera en que fueron usados las tempranas computadoras experimentales precomerciales, donde un usuario tenía uso exclusivo de un procesador.¹¹ En lugares como el MIT, los estudiantes con acceso a algunos de las primeros computadoras experimentaron con aplicaciones que hoy serían típicas de una computadora personal, por ejemplo, el diseño asistido por computadora fue previsto por el T-square, un programa escrito en 1961, y un ancestro de los juegos de computadora de hoy se encontró en el Spacewar! de 1962. Algunos de las primeras computadoras que pudieron haberse llamados "personales" eran minicomputadorestempranos tales como el LINC y el PDP-8, y posteriormente el VAX, y minicomputadoras más grandes de Digital Equipment Corporation (DEC), Data General, Prime Computer, y otros. Para los estándares de hoy, eran muy grandes (alrededor del tamaño de un refrigerador) y de costo prohibitivo (típicamente decenas de miles de dólares), y por lo tanto raramente fueron comprados por individuos. Sin embargo, eran mucho más pequeños, menos costosos, y generalmente más simples de operar que muchos de las computadoras mainframes de ese tiempo, por lo tanto eran asequibles por laboratorios individuales y proyectos de investigación. Las minicomputadoras liberaron en gran parte, a estas organizaciones, delprocesamiento por lotes, y de la burocracia de un centro de computación comercial o universitario.

Además, los minicomputadoras eran relativamente más interactivos que las unidades centrales, y pronto tendrían sus propios sistemas operativos. El minicomputador Xerox Alto(1973) fue un hito en el desarrollo de las computadoras personales, debido a su interface gráfica de usuario, pantalla de mapa de bits de alta resolución, gran almacenamiento de memoria interno y externo, ratón, y software especial.

Ya en 1945, Vannevar Bush, en un ensayo llamado As We May Think (Como podemos pensar, en idioma español), esbozó una posible solución al creciente problema del almacenamiento y la recuperación de información. En lo que fue llamado más tarde comoThe Mother of All Demos (La Madre de todas las demostraciones, en idioma español), el investigador Douglas Engelbart del SRI dio en 1968 un adelanto de lo que se convertiría en los elementos básicos de la vida laboral diaria en el siglo XXI (correo electrónico, hipertexto,procesamiento de palabras, video conferencia, y el ratón). La demostración era la culminación de la investigación en el laboratorio Augmentation Research Center de Engelbart, que se concentró en la aplicación de la tecnología de computación para el facilitar pensamiento humano creativo.